Как убедить родителей пойти с ребёнком на ПМПК. Шпаргалка для педагога-психолога🔔
Полезно? Ставьте "+" в комментариях!
Разберитесь в механизме прохождения, заключении и рекомендациях ПМПК, а также специфике индивидуальных занятий по АОП для ребенка с ОВЗ и построению направления логопедической работы при МДР.
Узнайте, как проводить подготовку к индивидуальному занятию с ребенком в зависимости от возраста ребенка, вида ОВЗ и речевой патологии, вида АОП или АООП под руководством Елены Филипповны Архиповой.
Приглашаем вас на наш самый посещаемый мастер-класс «СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В ДОО»!
🔥👩🎓Лектор: Архипова Елена Филипповна
Доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МПГУ, автор более 120 популярных методических пособий, публикаций и книг.
Знания, полученные на мастер-классе, будут полезны не только сотрудникам государственных учреждений, но и специалистами частной практики.
Переходите по ссылке 👉 https://clck.ru/rdAUn
ВАШ РЕЗУЛЬТАТ ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ
➡Узнаете о разнице между АОП и АООП, СИПР и СИОП, их структуре, а также содержание первого, второго и третьего блока индивидуального занятия.
➡Научитесь составлять алгоритм индивидуального логопедического занятия и структуру занятия при МДР, а также выполнять авторскую артикуляционную гимнастику с функциональной нагрузкой и биоэнергопластикой.
➡Разберетесь в механизме прохождения, заключении и рекомендациях ПМПК, а также специфике индивидуальных занятий по АОП для ребенка с ОВЗ и построению направления логопедической работы при МДР.
➡Детально рассмотрите способы установления партнерских отношений с родителями ребенка, чтобы успешно реализовывать адаптированные программы.
С мастер-классом вы получите обширный комплект полезных материалов от лектора для грамотной организации своей профессиональной деятельности:
1. Индивидуальные логопедические занятия по Филичевой Т.Б., Чиркиной Г. В.
2. Индивидуальные логопедические занятия с детьми имеющими дизартрию по Филичевой Т. Б., Чиркиной Г. В.
3. Логопедические занятия по коррекции алалии 1 этап.
4. Логопедические занятия по коррекции алалии 2 этап.
5. Примерная структура индивидуального логопедического занятия (В. М. Акименко).
6. Содержание индивидуального занятия по Филичевой и Тумановой.
7. Содержание индивидуальных и подгрупповых занятий согласно Чиркиной Г. В.
8. Структура индивидуального занятия по Е. Ф. Архиповой.
9. Структура индивидуального занятия по постановке звука.
10. Артикуляционные упражнения по системе Дерево.
11. 20 артикуляционных упражнений Архиповой Е. Ф.
12. Система артикуляционной гимнастики - Дерево - Схема.
13. Карточки - Голосовые и дыхательные упражнения.
14. Начальная автоматизация звуков с биоэнергопластикой.
15. Отличие стертой дизартрии от дислалии.
📜После прохождения мастер-класса вы получите сертификат на 4 ак.часа!
Переходите по ссылке на наш сайт 👉 https://clck.ru/rdAUn